一邊念JD一邊懷孕生產有可能嗎?

人人都說JD課業繁重，如果一邊念JD，一邊懷孕生產、當新手媽媽，是有可能的嗎? 我在Penn State Law的第二年這麼做了。我第一個小孩在學期中出生，我休息了兩周後回到學校繼續學業。本來想說如果這學期成績不好，也沒什麼臉面告訴大家這是可行的。如今成績已經全部出來，我這學期的GPA有3.6，Patent Law、Introduction to Intellectual Property 都拿了A。高興到抱著小孩轉圈之餘，決定和女性同胞們分享，我是如何一邊念JD一邊懷孕生產。

首先需要有一個神隊友，我人在學校的時候，我的先生一肩擔起照護小孩的所有責任。在家時兩人講好分工，輪流照護小孩的需求。因為有先生在，我才能安心回學校。

再來是這學期我學分修得較少，且選擇我有熱情、有底子的科目，包括Patent Law、Introduction to Intellectual Property，以及Intellectual Property Clinic等。(另外還選了一門Corporation，是為了之後考Bar Exam選的。)雖然在台灣做專利師，不能說自己精通美國專利系統，但是一些術語例如101, 102, AIA, Myriad還是聽過的。所以在上課時能夠更快跟上老師的腳步。

提前和老師溝通也很重要。我在學期開始之前，便早早的跟老師們寄信通知我會在學期中生產，需要請假兩周，老師們都有同意。雖然一般華人坐月子要四周，美國產假通常是六周，但是對在法學院的我來說不太可能，課程的錄影也不能完全取代上課，所以我在小孩出生後兩周內便回學校了。

最後是評估自身的體力，我剛回學校時身體還是比較虛弱，但因為念書是腦力活，不太需要搬重物，而且法學院的無障礙設施做得挺好，我出入都搭電梯，連開門都是按無障礙按鈕自動開啟，體力還可負荷。但這也可能是因為我大學有練校隊，體力還可以的關係。本來身體就不好的女性朋友，不一定適合這麼做。

雖然有預先計畫，但過程也不是一帆風順。作為媽媽，擠母乳的事無法被代勞，半夜起床邊擠奶邊看點書是我每晚的光景。且小孩不知為何有時就只要媽媽抱才肯睡，這大概也是無法被替代的母職。更別說我的社交生活完全中斷，連用Line、FB跟台灣的朋友聯絡的機會都變得很少。不過因為是我自己想要小孩，這些辛苦還算能接受。

JD有三年這麼長的時間，依我的年紀，我不想等到畢業才考慮生小孩的事，所以就這麼做了。但是我完全不建議在JD一年級就懷孕生產。一年級還在適應法學院的腳步和風格，且GPA和排名非常重要，應該給自己多一點彈性的時間應對課業。二年級可以選擇自己有興趣的課程，加上已經大概掌握念書的節奏和方法，才能在時間被小孩佔據的情況下維持課業表現。最最重要的是，我很幸運的嫁到脾氣好又比我有耐心的先生來照顧小孩。謝天謝地謝謝先生!

美國法學院Bar review (酒吧巡禮) 傳統

聽到法學院的學生討論要去"Bar review"，可能會以為同學們要一起去念書準備考律師bar。但其實大家談論的是每周到酒吧喝酒social的活動。建立人脈也是法學院的師長們常常提醒學生要做的事，所以縱然是不喝酒的人，也會參與每周一次的Bar review，和同學或是2L, 3L (2,3年級)的學長姐們認識。有些重要的資訊交換就是發生在這個時候。

法學院的課業繁重，大家休閒的時間不多，所以一周一次的Bar review，不只提供了偶爾的放鬆，也是課堂外培養同學感情的好方法。且透過這個機會和學長姐聊天，討論我們共同有的教授，真的可以比較了解每個教授的個性和打分數的習慣，因而做相應的課程準備。另外，許多同學平時一同約去Bar review，期末考便一起組辦讀書會，討論模擬考題、交換筆記等等，對成績很有幫助。師長們也常耳提面命的提醒，現在在你身旁的同學，很可能是在畢業之後介紹案子給妳的人，或是打聽資訊最好的來源，所以如同前面所說，在法學院和同學交流、建立人脈是正經事！

雖說參加Bar review有種種好處，但我並沒有常常參加。除了在吵雜的酒吧中嘗試和同學用英文聊天很辛苦外，我體力也實在無法和年輕人相擬。我們法學院1L的學生年齡大多在22-23左右，正是可以徹夜狂歡的年紀。我勉強自己年老的身體(?)去過幾次後，決定還是把休息時間拿來運動或補眠比較實際。畢竟對於一年級的學生來說，衝課業的GPA還是最重要的，夜晚時光的Bar review已經不太適合我，雖然可惜，但也只能盡量用參加其他活動的方式和同學交流。

很多法學院都有Bar review的傳統，建議體力上能應付的人可以多參加。不過要注意的是在美國飲酒的年齡是21歲，且酒吧都會嚴格的要求所有人出示證件才能進場，無論長相是否已經明顯超過21歲。另外，美國酒吧不准把酒攜帶出外面到街上喝。我第一次參加Bar review時不知道這個規定，看到同學在外面，我拿起酒杯就想走出去打招呼，立刻被保全擋了下來。後來才發現他們連到超商買酒，都必須用棕色的袋子裝起來才能拿到外面，不准露出酒的樣子。這在台灣實在很難想像，一直覺得美國人喜愛喝酒狂歡，但是他們對飲酒的管制卻比台灣嚴格，也算是一種cultural shock了。

Penn State Law 職涯辦公室資源

Penn State Law 的職涯辦公室是我對學校最驚喜的資源之一。職涯辦公室的宗旨是幫助學生就業，而職員們的專業和積極程度，讓人真切感受到JD這個學程的目的，就是要讓學生畢業後順利就職成為一名專業律師，這也是學校辦得好不好的一個非常重要的指標。

從開學第一天起的新生訓練，我們就被告知應該要思考一年級暑假的實習申請，還列出我們這三年每段時間應該要開始進行什麼準備，做成手冊發于我們。辦公室每學期也都定期舉辦講座，告知求職各個階段應該注意的事項，包含如何遵循嚴謹的履歷格式、面試應該穿的服裝、談話內容和肢體動作等要注意的地方，甚至該如何稱呼面試官和上司這種細節都幫我們注意到。

最棒的是，在職涯辦公室中都會有一位專屬的諮詢對象，可以一對一的討論自己想要往哪一方面實習、協助修改履歷和Cover Letter等等。每位職員都是從Law School畢業，了解業界的習慣和需求，也更清楚知道Law School的學生各階段所需要的幫助是什麼。

由於我對美國文化較不了解，我的專屬諮詢對象常常被我詢問一些瑣碎到不行的問題。例如我獲得的某個獎項值不值得寫在履歷上、我寄信給潛在雇主後多久可以follow up、我的email用字遣詞夠不夠自然等等。大約一兩天內我就會收到回應，而且回答總是針對核心，從不模擬兩可說都可以、這個沒有差別等等，而是認真的解答我所擔心的事情，讓我安心地消除疑慮，從來沒有被敷衍的感覺，非常專業。

硬體方面，職涯辦公室也提供遠端面試的場地，大概是因為美國幅員廣大，沒辦法到當地面試的情況很多，所以學生可以申請一個面試的小房間，裡面有螢幕、Webcam、電話等等視訊或電話會議的工具。我曾經使用過一次，非常方便，連這種小地方都幫學生處理的很完善，怪不得在台灣時常聽人說美國學校資源豐富，的確所言不假。

JD 第一年課程心得

準備出國唸JD的人應該都聽說過JD的第一年(1L)是最難熬的。正好我第一年的期末考剛剛結束，趁記憶還新鮮時分享這一年的課程。

一年級上學期修的課有Legal Research, Legal Writing, Tort, Criminal Law, 以及 Civil Procedure。

 Legal Research 和Legal Writing 基本上是在訓練學生成為一位可以協助資深律師的人才。由於在美國要提供法律意見前，了解先前判例非常的重要，在Legal Research中，我們學到如何接受指示、了解要處理的法律問題、再尋找先前判例進行研究。而在Legal Writing中，我們學習如何有效率的以文章和口語，向資深律師傳達legal research的結果。

Tort, Criminal law以及 Civil procedure，則是由教授帶領我們分析一篇又一篇的判例，探討每個判例背後的原因，以便了解目前的法律到底是如何形成的。經典判例可能已經過時、被推翻，甚至是來自古老的英國，但依舊是課綱中非常重要的一部分。我們的Civil Procedure老師曾對課堂上的我們說過一句話，「為什麼我們不教今時今日的法律是什麼，讓你們去熟記就好？Because today won't last!」

最後一句保留英文原文，因為我覺得說得太好了。在美國做律師給予法律意見，很大的責任在於預測法官會如何判斷，分析給客人了解。如果我們不能理解法官思考的各種理由和依據，包括在當下的社會接受度，如何能做得出專業的預測。所以在案例討論中，重要的從來不是誰勝誰負的結果，而是結果背後的理由。

下學期修的課依然有Legal Wrting，以及Constitution, Criminal Procedure, Property和Contract。

Legal Writing與上學期不同的地方在於，上學期學習如何寫文章給事務所中的上司看，下學期則學習怎麼寫給法官看，所以學習的是更多說服他人的技巧。說是"技巧"好像有點取巧、欺瞞的感覺，但是事實上是學習如何從各個面向去看一件事，因為一個故事永遠有正反兩方的說法，如何找出對己方有利的觀點需要用心的觀察和思考，這對我的思辨能力有很好的加強。一年下來，當我看到一個議題的討論時，會開始改掉憑直覺說「本來就是這樣!任何跟我不一樣的觀點都是邪惡的一方，要不然就是反串!」這種血氣方剛的想法。

從Constitution以及Criminal Procedure的課堂上，我看到的是美國的人權發展過程。他們所在意的價值觀體現在法律之上。雖然社會還是有不公不義，但是從他們的制度來看，的的確確是一個法治國家，難怪美國人都很愛自己的憲法。

Property和Contract，對於我這種專利從業人員來說，是非常重要的課程。IP (intellectual property)本來就是property的一種，理解Property的理論，是對未來理解IP議題打下基礎。Contract的重要性更不用說，我從放暑假開始終於有時間找些IP licencing的文章、書籍來看，裡面的用字和給予的建議，常常跟Contract所學到的內容相關，如果沒有下學期Contract的基礎，恐怕我會看的懵懵懂懂。

有關於JD第一年到底是不是水深火熱這一點來說，如果是對自己有要求的人，的確會花費非常多的時間在課程預習上，圖書館的周末也常常有學生在念書，到了期末考要做outline的時候，圖書館更是許多人通宵達旦。休閒的時間因此就相對少了，我很多法學院的同學因此喜歡開玩笑似的抱怨法學院不是人待的地方。但也因為要讀的書分量很大，反而可以訓練自己有效率的做事，也算對日後從事忙碌律師工作這一點做準備。

辛苦念書為的就是GPA能夠好看，日後申請實習和工作可以順利一點，我盡量做到把心理建設做好、適時休息，面對每天該念的進度會比較甘願一些。Penn State Law了解學生的辛苦，提供豐富的資源幫助學生有效率的學習課程，我遇到的教授也都非常關心學生。一年下來我能感覺我這些過程都是在訓練我成為一位律師，這也正是我在選擇唸JD之前想要得到的。

Cold call 這檔事

看過電影「金法尤物」的人，應該都記得女主角在法學院上課的第一天，不知道要提前準備指定的閱讀內容，所以被教授請了出去的橋段。沒有任何預兆就點了一個人回答問題，就是"cold call"。不只我這個外國人很害怕，美國學生也都很怕自己被叫到，所以對於課前指定的閱讀內容，大家都會花很多時間準備。

開始上課後，發現每個老師的習慣都不一樣。刑法學的老師傾向學生自己主動發言，除非都沒有人舉手才會隨機叫人回答問題；民事訴訟法的老師則是說好以姓名的字母順序來決定發言順序，讓大家有心理準備大概什麼時候會被叫到；侵權法(tort)的老師最像傳統的法學院老師，第一天上課，老師開口的第一句話，就是叫了一位同學的名字，請她為全班說明一個案例的內容。沒有自我介紹，沒有課程簡介，一開始就Cold call，著實讓大家嚇了一跳。不過一學期下來，即使有人向老師承認自己沒有準備到他問的問題，老師也不會刁難，會立刻點下一位同學回答，還沒有人跟電影一樣被請出教室過。

上課一陣子之後，就可以抓到各位老師喜歡問什麼樣的問題，在課前準備的時候就可以先做好筆記來應付Cold call。我自己只被Cold call過一次，雖然找筆記的時候花了一點時間，但還是有順利答出來。但不得不說被突然叫到的時候真的很可怕，我雖然有回答出課前準備的內容，但是老師問到需要延伸思考的題目時，我實在腦袋空白，擠不出一些有創見的答案。老師改問別人之後我才慢慢想到剛剛可以怎麼答，保持冷靜果然還是一個我需要磨練的能力。

美國人上課的確是很積極發言，不管想法有沒有整理好他們都會舉手發表，我熟悉一陣子之後也很努力想舉手發言搶分，但是我講話速度比較慢，有時候文法用字也會錯誤，所以還是要有點恥力才能做到，還好老師們都蠻有耐心聽我說話。人都來到這裡了，躲起來不發言還是有點浪費的。

過了一個學期，開始覺得Cold call沒有那麼可怕，只要好好念課前的Reading要求都能回答，但是Reading的份量實在大到不行，我的閱讀速度絕對沒有美國人快，剛開始想要地毯式的唸完所有reading，把案例都做成briefing，都是半夜3,4點才能睡，早上7點起來繼續念，覺得不是長久之計，所以後期用了很多把案例brief好的網站，例如Quimbee、Lexis等來幫助自己。雖然自己做brief是學習的一環，但是有效率的準備上課也是很重要的。Quimbee、Lexis都是法學院資源的一部份，非學生身分想要購買這些網站的服務，費用是很嚇人的。下一篇再來仔細的聊美國學校豐富的研究資源。

法學院新生訓練

法學院的新生訓練辦在8月13-14兩天，之後8月15便正式開學。Penn State Law對這場新生訓練非常的注重，除非有軍役或其他健康因素，所有一年級新生都必須參加新生訓練才能完成入學手續。兩天的新生訓練包括師長們的歡迎致詞、學長姊的心得分享、第三巡迴上訴法院的法官演講、職員介紹學校資源等。比較特別的是學長姐和來自業界的講者都很強調念法學院要保持心理健康，有心理問題時可以找誰求助等，讓我們還沒開始上課前就皮皮剉。

師長、學長姊的談話內容都挺激勵人心，但最讓我驚豔的是職員介紹學校資源的部分，學校非常重視我們畢業後的出路，請我們現在就開始思考一年級升二年級的暑假要去哪裡實習。我們每個人都會被分派一位職涯辦公室的職員為我們輔導，也會給我們尋找實習的時間表。但是無論如何，第一年的成績都是最重要的，職員們提醒我們不要打工、專心唸書提高自己排名，對找尋實習最有幫助。

新生訓練的最後，是所有學生和老師職員小Party，大家站著用茶點，和未來的同學、老師們聊天。我以前很喜歡這種場合，覺得有得吃又能認識新朋友，但是使用非母語聊天實在很困難。尤其新生訓練是我到美國後第一次接觸一大群美國本地的同學，他們彼此聊天時我很難加入。不只是口說較慢、聽力困難的問題，還有他們所談論的內容常常和美國時事有關，如果不了解時下流行的用字，很難聽懂現在大家講到哪裡了。所幸台上演講和日常的上課部分還是能理解的，反正是來念書聽課的，日常口說只好再慢慢練習吧。

國際學生的新生訓練

學校在開學的前2周，為國際學生們舉辦了新生訓練。訓練的目的主要是幫助我們適應異地生活。期間我們像跑大地遊戲一樣到處跑關卡，內容主要包括：

(1) 開戶

學校合作的銀行PNC，於新生訓練的當天會在校內的大禮堂中設置好幾個臨時站，幫數以千百計的國際學生開辦銀行帳號，只要跟著流程跑就可以完成重要的開戶，實在非常貼心。

(2) 向我們說明一些美國文化

新生訓練的老師提醒我們美國人很習慣擁有自己的空間，所以排隊的時候靠得離陌生人太近是很不禮貌的。另外，雖然美國人喜歡在街上和路人打招呼，但這僅是表現"我注意到了你的存在"的一種尊重，你若當真以為對方想和你聊天深入了解彼此什麼的，反而會嚇到對方。我當時很驚訝學校能夠注意到國際學生和美國人不同的一些小細節，也主動作出提醒，讓我們能避免文化不同產生的誤會，很為國際學生著想。

(3) 灌輸Penn State的傳統

老師告訴我們學校的顏色是藍+白，當有football球賽的時候，全部的人都會穿著白色上衣表達支持，不穿白色也沒關係，就是千萬別穿紅色！紅色是我們敵校Ohio State的顏色。老師分享他曾經看到一片白色Penn State的支持區中，出現了一個小紅點，仔細一看是一位國際學生，因為不知道這個傳統而出糗。

而不管是不是球賽期間，只要有人喊"We are!"，我們就要喊回"Penn State!"，連續"We are!"、"Penn State"三次後，對方會再喊"Thank you!"，我們就回"You're welcome!"，來結束Penn State的校呼。在football的球賽期間，在街上常常可以聽到不認識的陌生人彼此呼應這個口號，增加學生對學校的認同感。我這半年也可以感覺到Penn State是一個團結力非常強的學校，走在路上大概有一半的人會穿著印有學校Logo的衣服、帽子。我班上同學還分享她參加一個活動時，原本一個冷漠的前輩發現她也是Penn Stater後，立刻拉著她大聊特聊，還說有需要幫助隨時找她。對於經營品牌信仰這一點，美國人是真的挺厲害的。

(4) 提醒研究工作的守則

由於我參加的是為研究生舉辦的新生訓練，新生訓練的其中一關便是對我們耳提面命作研究「誠信」有多重要，「抄襲」的後果將會是多麼嚴重。另外有許多國際學生也會擔任TA，受雇於學校，所以也被鄭重的提醒了受雇學校的人有什麼責任，例如聽到有性騷擾消息，受雇於學校的人有義務向上通報，如果沒有通報，不只知情不報者會受懲處，學校的預算也會受到影響。

(5) 走完簽證程序

即使入境美國，簽證程序也還不算真正的走完，必須要閱讀學生簽證重要須知後，通過測驗才算真正完成。沒有完成測驗，是會被請離美國的。也因為後果嚴重，新生訓練的其中一關便是帶我們到電腦教室，確認大家都有完成測驗後才准離開。

(6)領取學生證

學生證是可以到校內拍照後立刻領取的。學生證可以儲值買餐、免費開報紙箱拿報紙，能夠提早在新生訓練的時候拿到挺不錯的。

雖然法學院有自己的新生訓練，學校所舉辦的新生訓練也並非強制參加，但我覺得學校所準備的內容，對初來乍到的外國人真的很有幫助，我也因此認識了一些世界各國的朋友，唯一的缺點是舉辦的時間比開學早了2周，想要參加就必須提早到State College。State College地處偏僻，沒有很多好玩的去處，大多只能待在房間裡念書，我只好乖乖利用這個時間把法學院要求的reading讀完，下一篇便來分享開學前我們被要求的reading、線上課程，以及法學院自己的新生訓練內容。