申請成為紐約州註冊律師

我在2023年9月14日完成紐約州律師的宣誓，正式成為有牌的美國律師。現在在紐約州法院的網站上，也能查到我名字了。我從2018年出發到美國念書開始，花費5年終於完成這項艱鉅任務。

我有個JD同學考的是DC bar，畢業沒多久就完成宣誓，打趣地跟我說你們紐約就是特別地慢。這是因為申請紐約州律師資格要準備的文件很繁雜，需要蒐集很多簽名，還要作50個小時的公益法律服務(Pro bono)，才能向紐約州法院提出申請。我聽說真的有考過NY Bar的國際學生，因為已經離開美國，而放棄申請律師。其實我心裡也有過這個念頭，因為在台灣一邊工作、育兒，已經在燃燒生命，面對一大堆文件要找不同人幫我簽名，還要做Pro bono ，我實在很卻步。但聽到我如此怯戰的親朋好友，無一不瞪大著眼，跟我說：「妳瘋了嗎！？妳要放棄！？那妳這麼辛苦考過NY Bar是為了什麼？？」所以我還是制定計劃，一步一腳印的把所有流程作完，現在想想很感謝朋友對我的鼓勵和直言不諱。

以下來分享我到底要完成哪些挑戰才能獲得牌照，供有興趣者參考。

申請資格

我2021年JD畢業時通過NY bar和MPRE，2022年考過NYLE。完成這三個考試，才有資格向紐約州法院申請成為註冊律師。而且紐約州規定必須在考NY Bar後的三年內完成申請，否則辛苦考過的NY Bar就作廢！這也代表如果我2024年7月前還不處理這件事，就會永遠拿不到美國律師執照，真是壓力山大。

申請文件

因為紐約州法院對申請者的要求是與時並進，我有時會發現網路上前輩分享的內容，已經不適用於新的規定，所以申請者請一定要自己到“The New York State Board of Law Examiners”的官方網站，看看要求有哪些。我這次準備的文件如下：

1. 基本資料填寫 (此文件需要公證)

大約有20頁的內容要填，而且Office of Admission會看得很仔細。我填寫的一項資料，因為被認為跟我當初申請法學院寫的自傳內容不同，還被寄email要求解釋理由。所幸回email說明清楚後，就可以繼續申請的程序。

2. 善良品格證明

要請兩個認識超過2年的朋友填寫此文件，而且不能是法學院認識的同學或老師、不能是血親或姻親、也不能是目前工作上的同事。如果朋友是律師，還要填寫朋友執業的地點和開始執業的時間。感謝我朋友的力挺，這個文件很順利的準備完成。

3. 過往雇主對申請者工作倫理的評價

十年內法律相關工作的雇主都要寫一份，就算只是實習的工作也要。這時候我就感嘆自己工作經歷還真豐富，要找好多久未連絡的主管簽名。還好前老闆們都很樂意幫助我，也同時給予我祝福，真是非常感動。

4. Law School Certificate

此文件寫信請法學院幫忙寄到紐約州法院就可以。

5. Pro bono Requirement (此文件需要公證。)

紐約州要求申請者做完50個小時的Pro bono，還要請監督的律師簽名，是我一開始覺得會最花力氣的文件。還好後來確認了我在學校修的IP Clinic課程記錄下來的時數，其實能夠抵Pro bono hour，不用另外再做50個小時的工作，真是大大減輕我的負擔。於是我連絡我JD二年級IP Clinic的教授，說明我申請紐約州律師有需要，教授便很快地幫我完成這份文件。

其實我在一年級時，有參與幫助退伍軍人的研究計畫案，也能算在公益時數當中，但是我當時並沒有記錄時數，也沒有請帶案子的教授幫我簽名。如果在學校就有做這些事，記得可以先跟老師提出會需要幫忙簽署文件，提交紐約州法院。

6. Skills and Values

這個文件是要證明申請者有作為律師的能力。一般從法學院畢業的學生，只要請法學院填寫文件，幫忙寄到紐約州法院就可以。

線上宣誓

我大約在4月的時候送出所有文件，5月的時候收到Office of Admission的email詢問一些文件上的問題。我回覆email之後，一周內就收到文件已經齊備的通知，並安排我在9月進行線上宣誓。這封通知信並不需要回信確認，但如果想要飛到紐約實體宣誓，可以回信要求延後到有實體宣誓的時間。但我當然想越快完成越好，於是便靜待9月來臨。

宣誓當天，我在台灣的半夜看Youtube直播。主持的法官告知這次宣誓有920人一起參加。開始宣誓前，幾位法官們講了很多勉勵新進律師的話，讓人覺得自己被接納進入了一道窄門，過往的努力都是能踏進去的基礎。最後我端正站起、舉起右手、覆誦誓言內容。我當下想著，這就是我夢想了幾年的時刻！

儀式完成後，會拿到一組密碼。我將密碼填上宣誓文件，寄快捷送到紐約州法院，大約一周後我就收到email，告知我已經是Admitted Attorney，一切大功告成。

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申請律師執照過程，跟到美國求學一路上一樣，大部分時間做的事都是枯燥乏味。但是這個部落格就是我記錄到美國念JD的工具，我認為我需要完成這篇文章作為結尾，未來可能就不再更新了。

我是一個來自平凡家庭的人，開了槓桿、拚盡全力，拿全額獎學金去美國念JD，獲得紐約州律師執照。我做到了這件事，我為自己感到很驕傲。然後我人生會繼續過下去。

通過NYLE紐約州法考試

要在紐約州執業，除了考過 NY Bar，還要通過紐約州法考試(NYLE)。NYLE一直都是線上考試，所以在台灣也可以考。網路上找NYLE相關資料時，常看到有人說考試很簡單，不用太擔心，所以反而很少看到有人詳細介紹準備方法。本篇是記錄自己準備的方式，也讓要考試的人有一個參考。

我自己是通過NY Bar考試一年後，才完成NYLE。因為一邊工作一邊備考，大概花了2個月的時間。在應考NYLE之前，規定必須線上完成大約18小時的NYLC課程，而且是需要在報名考試前完成，才能順利報名該次的NYLE，所以建議不要等報名時間快截止了才開始看NYLC。我自己是周間起早貪晚的把影片看完，偶爾用週末補一下進度，總共花了大概一個月的時間看完NYLC。

NYLC有多個科目，每個科目都有幾個影片要看，每個影片看完還要答一個小題目，如果答錯就必須重看影片，而且不能快轉，其實挺花時間的。我剛開始看NYLC影片還會偶爾停下影片做筆記，但後來發現實在太沒效率，而且我的筆記內容不一定對考試真的有幫助。所以後來只讓自己看到可以答對影片最後題目的程度。

在考試報名截止前我壓線地把課程上完後，離真正考試時間大概還有一個月，這一個月的時間我就拿來閱讀官方提供的課程材料。課程材料是pdf檔，頁數大概200多頁，考試的時候可以OPENBOOK，但不能夠在電腦上使用ctrl + F 搜尋的功能找關鍵字，若自己把官方提供的教材改為可以搜尋的格式，是絕對的違規。

200多頁要唸完，對一邊工作的我來說是有點辛苦，所以我只挑選了幾個自己不熟的科目認真念完，其他科目我就只看目錄，確認一下有什麼主題，這些主題都分布在課程材料中的哪裡。考試的時候我印出了目錄，上面有各個主題的頁碼，遇到相關問題，我再跳到該頁找答案。

例如說一看到題目，發現是問法庭上證人的Privileges問題，我就會在目錄上找到Evidence科目，確認Privileges的內容在哪一頁，再跳到那一頁去找答案。但是因為考試有50題，時間2小時，我不是每一題都能認真閱讀課程材料確定答案，所以我的策略是：如果看到題目內容，覺得知道答案的，我就盡快作答。如果我不確定答案，但是知道跟哪個科目和主題有相關，我才會花時間去看目錄，從課程材料中找答案。但若看到題目，完全不知道它在說什麼、和什麼主題有關，我就會立刻放棄，隨便選一個答案做下一題。

我把考試時間2個小時切成4個部分，大概每30分鐘會確認一下答題速度會不會太慢，避免因為一直在查OPENBOOK的課程材料，沒有把50題都做完。畢竟只要答對30題就可以通過，不能為了少少幾題花太多時間找答案，而錯過其他可以輕鬆回答的題目。

考完試後10天左右，就收到通過的通知。也因為我完成了NY Bar、NYLE、MPRE這三大考試，我也被告知接下來可以申請Bar Admission。之後希望我可以順利在時間內完成申請和宣誓，再與大家分享。

通過NY Bar美國律師考試

我在JD畢業後的夏天考完NY Bar，很幸運的一次通過。本篇是想分享且感謝Penn State Law給JD學生的資源。以前看LLM的朋友們，不乏只待了一年法學院，就一次考過的人，讓我傻傻的以為準備美國律師是一件簡單的事。自己親身準備一遭，才知道那些LLM的朋友都是神，腦袋強又自律才做得到。

我認為自己能一次考過，是因為Penn State Law極度重視JD學生第一次考bar的通過率，所以挹注了大量資源在我們身上。本篇會分享我是用到了哪些資源幫助我考過，而不是考試技巧分享。考試所需要的技巧，都可以在購買的函授中學習到。

我們學校的Dean Elkin負責學生對考bar的一切疑問。他曾在課堂上說在我們大多數人還是小學生的時候，他就已經開始思考如何幫助法學院學生考過Bar。我們只要告訴他想要考哪一州的Bar，他就能建議我們應該在2、3年級的時候應該選什麼課，在Dean Elkin的推薦下，我選修了Sales、Trust, Will and Estate、Corporation 、Evidence等，都是NY bar常出現的題目。LLM學生只有一年，如果有想考Bar，更要珍惜選課機會，與學校老師討論。

Dean Elkin每年下學期都會為三年級學生開設Fundamental Skills for the Bar Examination，我們在課前自行計時考試，課上Dean Elkin會檢討題目和說明重要觀念，讓我們能習慣考試的風格。但Dean Elkin說三年級提供的課程，並不是在為考bar做準備，而是為了暑假的課程做準備。暑假的課程才是重頭戲。

暑假整整兩個月，我們一週六天，一天三小時，必須繼續跟著Dean Elkin上課（免學費）。一天三小時好像不多，但是我們被告知暑假課程不能取代商業的函授，我們還是必須購買針對各州考試的函授，而函授的課程每天都有進度要做，有flash card要背，時間已經很緊了，卻很少有人選擇不上暑假的課。Dean Elkin用數據說服我們，自己讀函授的學生考試通過率就是遠低於有參加他暑假課程的學生。他也用人情攻勢，請其他課程的老師在課堂上宣傳暑假不要回家，留在學校參加暑假課程。我在二年級上Corporation時，老師就受到Dean Elkin請託，告訴我們：如果你們要花了大錢和大把時間唸三年JD，結果最後考不上律師，只是因為暑假想回家讓媽媽幫你洗衣服的話，那你就回家吧。

暑假兩個月我們就是過著密集的唸書、考試的生活。學校還另外提供寫作小組的老師，讓你可以和老師直接討論考試中寫作部分的技巧，但我因為是日夜顛倒線上上課，身體有點無法負擔，再加上寫作部分我覺得函授給的題目、訓練量也很夠了，所以沒有去上寫作的課。

準備bar最折磨人的是科目多，選擇題部分需要熟記的規則浩繁又複雜，總感覺自己永遠準備不完。而寫作部分的考試時間有限，要盡快正確的讀完題目，又寫出架構完整的文章非常有挑戰性。壓力真的很大。所以大家一起在暑假時準備考試，擁有戰友的感覺好多了，至少大家都在一起受苦（？），也增加了同學彼此間的理解和向心力，更能堅持下去。

最後，我能一次考上，真的感謝Penn State Law對這方面的重視和付出。如前面所說，我並不是在教導選擇題或寫作的考試技巧，而是讓大家知道JD學生享受的資源有哪些，供各位參考。

JD的第二年是什麼樣的體驗

2020年是我在Penn State Law JD的2L year，雖然2L的最後有Covid-19的攪局，總體來說還是有一些和第一年不一樣的心得。以下針對課業的部分，和大家分享。

2L開始可以選擇自己有興趣的課，不像1L一樣全部都是必修。但即使大家修的課不一樣，還是會依GPA排班級名次。曾聽其他LLM的朋友分享，自己選了非常有興趣但老師上課風格不適應的課，導致GPA下滑，注重GPA的人，應該要把此點也列入考量。

除了考量GPA以外，也要為了未來準備Bar Exam來選課。我們Penn State Law的Associate Dean for Academic Success, Mr. Elkin，鼓勵我們與他討論每年的選課，告訴他目標想考哪一州的Bar，他就會給你選課的建議。其中不管哪州，重中之重就是要選Evidence，Evidence 因為規則複雜，是比較難自己念起來的一門課，但Bar Exam考試佔比又很重，所以有計劃要考Bar建議一定要選修。

但我到美國念JD的目標，就是要學習專利法，因此我趁著2L就將所有專利相關的課程都修完。包括Patent Law, Introduction to IP, Advanced IP Prosecution, Licensing of IP，還有佔比8學分、長達一年的有趣課程“IP Clinic”。IP Clinic是一門公益法律服務課程，內容是協助賓州中小企業或個人申請專利、商標，給予IP相關建議。這個服務很熱門，想來諮詢的客戶很多，學生每周都會被安排和客戶會談。帶我們的教授是Dr. Herder，她本身有PhD+JD學歷，作教授前是在知名IP事務所作專利申請。學生們的工作就像是事務所的junior associate，負責準備送件資料、撰寫專利、提供OA建議等等，但都要經過教授指導和審閱才能送出。這堂課最大的收穫是觀察Dr. Herder是如何和客戶溝通。同樣的一個建議，由教授講出來，就是清楚明瞭，且能講到客戶最重視的點上，非常專業！

2年級的課程和1年級還有一個很大的差異就是沒有Legal writing，每週的作業量少了很多，所以時間上好像沒有那麼緊，但其實還是看自己修了哪些課，這些課的老師對學生有什麼要求。我的2L因爲修專利相關的課居多，是我有熱情和基礎的課，比一年級得心應手了一些，成績也比較好。可惜二年級下學期Covid-19疫情爆發，改為線上上課。二年級下學期的期末考是沒有分數的，所有科目都改為pass or fail的制度，無從繼續進補我的GPA。這不是只有我們學校這樣，聽說全美指標性的法學院也都採取這個方式，這是因為疫情的影響是史無前例的，為了避免學生處境太過艱難，於是選擇這樣的作法。我三年級時才又恢復正常。

由於我的三年級是選擇回台灣，全程日夜顛倒線上上課，對於之後想去唸JD的人幫助可能不大，因此預計不會另外寫文章分享，下一篇主題會是我如何通過NY bar。部落格寫到現在，沒想到我還真的畢業了。JD三年的時間很長，花費也不少，因此台灣人去唸JD的人數並不多，希望我的部落格能讓有興趣的人得到一些資訊。

通過MPRE考試

我NY bar結果還沒出爐，但剛確認MPRE(美國律師職業倫理）考試通過了，心情非常愉悅。這是獲得美國律師資格必要的一項考試，總共60題的選擇題，準備起來並不難。既然不難，為何我又這麼開心呢？因為這是第一次在台灣考場舉辦的MPRE，也很有可能是唯一一次，能不用出國一趟就搞定，當然開心。(今年7月的NY bar則是在台灣家中遠距考試，我半夜奮戰兩天的事暫且不表，等結果出來再說)本篇簡單分享我如何準備MPRE。

首先說明大多JD同學會選在二年級就完成MPRE。先在二年級上學期修職業倫理的課，之後在下學期的三月例行考試時間就去考MPRE。這是因為三年級要面對真正的Bar Exam以及找工作等，很多人希望MPRE能越快考完越好。所以要去唸JD的朋友，也可以參考這個模式。我自己則是考完NY Bar才考 MPRE。這是因為在二年級時我忙著修專利相關的課，想著三年級再排入職業倫理相關課程。事實也證明這是對的！富有實戰經驗的專利實務教授，在我三年級的時候被挖到生技新創公司做法務長了，還好有參與到她上的Advanced IP Prosecution。雖然專利法很有趣，但職業倫理是必修課，總是要上的。職業倫理的課讓我更理解律師這份工作會面對到的矛盾和衝突，而且這門課對準備MPRE的確有幫助。

我真正投入準備考試的時間大概是一週，使用的是Kaplan提供的線上教材。因為NY Bar考試我購買Kaplan的函授，其中就有附贈MPRE的課程，看線上教材其實就很夠了。雖然職業倫理課時老師有帶我們討論Model Rule of Professional Conduct，但如果是為了準備考試，沒有必要另外找來看。Kaplan提供的線上教材分為課程影片、影片後的小考、以及數量龐大的模擬考題。我大概花四天的時間分批看完影片，三天的時間密集做模擬考。認為最重要的是做模擬考和考後檢討。因為影片的長度不長，老師只能講個大概，無法包羅萬象，而真正的考試是參雜許多影片中沒討論到的議題的，花時間做模擬考題能學到更多。

理解到這一點後，我開始利用模擬考題做筆記。Kaplan的模擬考題都有詳解，會清楚解釋每個選項正確或錯誤的原因，趁這個時候把重點做到筆記上，我到考場時就只複習這份筆記。在考試時我還清楚記得有一個比較複雜的概念，在進考場前剛好有複習到，看到相關題目出來時，心裡樂的。考完試後，官網說明五週後會知道結果，但我大約三週就收到通知了。雖然大部分人應該都可以很好的通過，但是確認一次通過，之後不用為了MPRE特地前往美國考試，還是很想慶祝一番。

疫情關係，我的三年級是回到台灣，日夜顛倒遠距上課，雖然很早就確定NY bar可以在台灣考，但MPRE不像NY bar一樣可以用自己的電腦遠端考試，所以本來是決定之後有機會再到美國考場考MPRE。沒想到今年MPRE通知開放國際考區，可以選到台北的Pearson VUE考試中心作答，很高興能在台灣就解決。

如何閱讀及簡報一份美國判決

美國上級法院的判決對下級法院有約束力，因此閱讀及整理前案，進而指出法官應該依循某前案來作出對己方有利的決定，是每個律師必備能力。在台灣學習美國專利法時，老師及前輩們也會指出需要閱讀的重要案件有哪些。還沒來美國念JD前，雖然英文閱讀能力還可以，但是讀判決時還是常常覺得霧裡看花，不知道從何看起，也不太確定該如何做出重點式的簡報。來唸JD之後，看判決時終於有霧散了一些的感覺。以下分享我認為閱讀美國判決時該知道的事。如讀者認為有謬誤的地方，還請不吝指正。

首先應該了解的是一個判決的結構會長什麼樣子。判決中重點要看的有案例名稱、Reporter、Opinion。可能還會有Dissent 和Concurrence。以2015年的Kimble v. Marvel Entm't, LLC一案作例子，案例名稱是Kimble v. Marvel Entm't, LLC(以下稱Kimble)，在v.的前後即是對簿公堂的雙方。但是案件這麼多，同名的案子也是有的，這時候便需要獨一無二的編號，也就是reporter。可以把reporter想像成將某一地區(或某一法院)的許多案例集結成冊後，將某個案子所在的volume號碼以及起始頁的頁碼，作為本案的編號。例如Kimble的135 S. Ct. 2401這個reporter，代表的是最高法院(Supreme Court, S ct)的案子中，記載在第135本裡面的第2401頁的案子。一個案子會有多個reporter，像135 S. Ct. 2401就不是Kimble唯一的reporter，192 L. Ed. 2d 463也是其一。L. Ed. 指的是Lawyers' Edition，也是一個專門蒐集最高法院案例的reporter。

Opinion是判決最重要的地方，主筆的法官在此會寫下案件前因後果、判決結果以及理由。如果只是想知道判決結果的，看Opinion就可以結束了。如果一個案子有Dissent 或Concurrence，會被放在Opinion之後。所謂Dissent就是審判的法官中持相反意見者，也想表達自己的反對該判決結果的理由，便會寫下Dissent的意見。例如在Kimble案中的9個法官，有3個法官不認同最後的決定，但因為是少數，所以最後依多數(6位法官)的意見來判。其中1個持反對意見法官有寫下反對的理由，即為本案Dissent。在Dissent中出現的想法，對下級法院並沒有約束力。然而，因為美國判決是可以隨著時代改變而被推翻的，上一個時代的Dissent內容，可能會被下一個時代引用作為推翻前案的支持。所以當你的客戶想要請法官推翻前案的話，前案的Dissent應該是很好的參考。而寫下Concurrence的法官，則是認同判決的結果，但是是基於不同的理由作出相同決定，所以另外寫下自己的理由，和Dissent一樣沒有約束力，卻能作為之後判決的參考。

知道判決各部分內容扮演的角色後，就可以針對Opinion拆解內容，以作出精煉的簡報(briefing)。簡報內容應該要包括程序(procedure)、事實(fact)、爭點(issue)、結果(holding)以及理由(reasoning)。程序指的是案子是從哪個法院開始打起、誰勝誰負、誰到哪裡提起上訴這樣的歷史過程。例如Kimble案最先在Arizona的聯邦地方法院被提起(此判決reporter是692 F. Supp. 2d 1156)，原告Kimble輸了之後向第九巡迴上訴法院上訴(此判決reporter是727 F.3d 856)，這裡Kimble又輸了，便再向最高法院提起上訴，便來到了你準備報告的本案。這些內容主筆法官不一定會寫出來，有時需要使用資料庫來尋找。

事實方面，就是故事背景的部分。重點是講出Who is suing whom for what，以及講出哪些事實是對案件的裁判走向有影響的。Kimble一案中，Kimble擁有一個能cosplay蜘蛛人用的專利，使用該裝置可以模仿蜘蛛人射出蜘蛛網，是一個有趣的玩具。Kimble找上Marvel談他的發明，Marvel公司知道後也沒告知Kimble便開始賣相關玩具，當然就被Kimble告了。隨後Marvel向Kimble買下這個專利，除了先給一筆錢，還在契約中約定之後每賣出一個玩具要給3%權利金。但是在契約中並沒有約定契約終止日期，也就是專利即使過期，Marvel只要繼續賣出玩具就得給錢。而後Marvel才知道，根據最高法院所判決的前案Brulotte (reporter 85 S. Ct. 176)，在專利過期之後還要繼續繳交權利金的契約是不用履行的。但Kimble認為Marvel在專利過期後不願意繼續付錢，應該認定違約，於是雙方對簿公堂。

事實講完之後，通常爭點(issue)就出現了。 “是否應該推翻Brulotte前案?”，或是，“在專利過期之後，要求繼續繳交權利金的契約是沒有強制力的?”。爭點本身是要問對一個問題，是當這個問題被回答之後，案件結果(holding)就會出現的這種問題。Kimble一案，結果便是Brulotte前案沒有被推翻的必要，Kimble又敗。理由(Reasoning)方面，最高法院指出要推翻前案必須要有足夠強的理由，尤其在牽涉財產方面的契約，更應該遵循前案，因為在制定契約時，這些前案便是契約制定者所依循的標準，一旦變動，許多過往已終結的契約還可能捲土重來。而Kimble提出的論點都不足以讓最高法院作出這樣的變動。法院還建議Kimble，如果真的認為自己的論點是正確的，應該去找國會修法，讓國會推翻Brulotte。

看完之後，還可做出自己的narrow holding與broad holding。本案的Narrow holding可以是“Brulotte前案必須被遵循”，Broad holding可以是“和財產相關的契約前案應該被遵循，不可輕易推翻”。日後有類似的財產契約訴訟，而對造主張要推翻前案時，便可以提出Kimble案來加強陣腳，說服法官不要輕易推翻前案。

Kimble中的Dissent基本上支持Kimble論點，提出這個判決會讓專利沒法展現真正的價值，也妨礙了契約自由。

Kimble一案的內容，有興趣者可再自行深入閱讀。本文的目的是讓較少閱讀美國判決的讀者能夠需要看判決時，知道判決中各部分的內容代表什麼意思，以及在呈現一篇判決時需要列出的重要內容有哪些。相信有許多前輩在這方面更有經驗，歡迎留言給予指導，互求進步。

以上為求說明精簡，省略了一些細節，例如看案子中常見的   * 記號代表什麼、從Lexis下載的案件常常有HN1, HN2代表的又是什麼，對於只想了解該案內容的人不是非常重要。所以下述補充說明，沒有好奇者可以略過。

1: * 記號代表什麼

 * 記號是幫助你在引述法官意見時，可以指出在法官是在第幾頁說了什麼。現在人多用電腦查看判決，不會真的去翻第幾冊第幾頁找判決內容，所以 * 是用來幫助你看數位檔時，能夠知道原本的文句是出現在哪一頁。前面提到Kimble案有多個reporter，在案件名稱之下可以看到135 S. Ct. 2401 *; 192 L. Ed. 2d 463 **，代表正文開始之後，一顆*後面寫的數字是135 S. Ct. 2401這個reporter的頁碼，兩顆**後面的數字是192 L. Ed. 2d 463這個reporter的頁碼。舉例來說，我從Lexis下載的Kimble案有一句話是

“That arrangement would at least bring down early outlays, even if it would not do everything the parties might want to allocate risk over a long [**471] timeframe. And parties have still more options when a licensing agreement covers either multiple patents or additional non-patent rights.”

其中[**471]代表在192 L. Ed. 2d 463這個reporter中，已經換到第471頁了，前面的都是470頁的內容，後面的都是471頁，直到看到下一個[**472]為止。

2: HN1, HN2...是什麼

文件上看到的HN1、 HN2等等是Lexis這個資料庫給的Headnote服務。根據判決提到的法律概念，Lexis會編成Headnote。像Kimble中的HN3講的是Stare Decisis(法院今日的想法應該與昨日相同)的概念，還可以在其中點選看更多不同判決的類似Headnote。對於理解該法律概念或是查找相關前案，增加論點力道時很有幫助。

一邊念JD一邊懷孕生產有可能嗎?

人人都說JD課業繁重，如果一邊念JD，一邊懷孕生產、當新手媽媽，是有可能的嗎? 我在Penn State Law的第二年這麼做了。我第一個小孩在學期中出生，我休息了兩周後回到學校繼續學業。本來想說如果這學期成績不好，也沒什麼臉面告訴大家這是可行的。如今成績已經全部出來，我這學期的GPA有3.6，Patent Law、Introduction to Intellectual Property 都拿了A。高興到抱著小孩轉圈之餘，決定和女性同胞們分享，我是如何一邊念JD一邊懷孕生產。

首先需要有一個神隊友，我人在學校的時候，我的先生一肩擔起照護小孩的所有責任。在家時兩人講好分工，輪流照護小孩的需求。因為有先生在，我才能安心回學校。

再來是這學期我學分修得較少，且選擇我有熱情、有底子的科目，包括Patent Law、Introduction to Intellectual Property，以及Intellectual Property Clinic等。(另外還選了一門Corporation，是為了之後考Bar Exam選的。)雖然在台灣做專利師，不能說自己精通美國專利系統，但是一些術語例如101, 102, AIA, Myriad還是聽過的。所以在上課時能夠更快跟上老師的腳步。

提前和老師溝通也很重要。我在學期開始之前，便早早的跟老師們寄信通知我會在學期中生產，需要請假兩周，老師們都有同意。雖然一般華人坐月子要四周，美國產假通常是六周，但是對在法學院的我來說不太可能，課程的錄影也不能完全取代上課，所以我在小孩出生後兩周內便回學校了。

最後是評估自身的體力，我剛回學校時身體還是比較虛弱，但因為念書是腦力活，不太需要搬重物，而且法學院的無障礙設施做得挺好，我出入都搭電梯，連開門都是按無障礙按鈕自動開啟，體力還可負荷。但這也可能是因為我大學有練校隊，體力還可以的關係。本來身體就不好的女性朋友，不一定適合這麼做。

雖然有預先計畫，但過程也不是一帆風順。作為媽媽，擠母乳的事無法被代勞，半夜起床邊擠奶邊看點書是我每晚的光景。且小孩不知為何有時就只要媽媽抱才肯睡，這大概也是無法被替代的母職。更別說我的社交生活完全中斷，連用Line、FB跟台灣的朋友聯絡的機會都變得很少。不過因為是我自己想要小孩，這些辛苦還算能接受。

JD有三年這麼長的時間，依我的年紀，我不想等到畢業才考慮生小孩的事，所以就這麼做了。但是我完全不建議在JD一年級就懷孕生產。一年級還在適應法學院的腳步和風格，且GPA和排名非常重要，應該給自己多一點彈性的時間應對課業。二年級可以選擇自己有興趣的課程，加上已經大概掌握念書的節奏和方法，才能在時間被小孩佔據的情況下維持課業表現。最最重要的是，我很幸運的嫁到脾氣好又比我有耐心的先生來照顧小孩。謝天謝地謝謝先生!